2020/11/07     作者：华都设计

近日，华都设计（HDD）的复旦大学附属中学新建第二教学楼工程荣获上海市勘察设计行业协会颁发的“2020年度上海市优秀工程勘察设计项目二等奖”。上海市优秀工程勘察设计项目奖项旨在促进建筑工程设计质量和技术水平的不断提高，推动技术进步，加强建筑工程建设标准设计工作，鼓励设计单位和设计人员努力创出更多的优秀建筑工程标准设计。

建筑外观 ©章勇

方案展示

项目位于复旦大学附属中学校园内，东临政煕路，北临国权路，总用地面积2969平方米，总建筑面积为12728平方米，主要功能为教学用房，活动用房以及相关配套用房。设计在满足功能要求的同时创作多处师生交流、展示的公共空间，增强空间的多样性和趣味性。

建筑外观 ©章勇

在建筑立面设计方面，尊重周边建筑和环境空间，让新建筑和周围环境形成较好地对话和融合，同时考虑到建筑紧邻城市道路，结合园区校门共同设计，采用现代风格，传统三段式设计手法，运用红色面砖与校园主体色调相协调、辅以浅灰色面砖线脚分隔，形成了学校的独特标示。面向校园一侧运用浅灰色金属百叶创造富有韵律的立面效果，使新建筑成为校园空间的积极元素。

建筑立面 ©章勇

拥有近70年历史的复旦大学附属中学，坐落于梧桐树成荫的国权路。本次工程拆除了校园内5号楼（笃志楼）、阶梯教室楼等危房，并整合周边绿化场地进行新建第二教学楼设计。新建第二教学楼建成后总建筑面积为12728㎡。其中地上建筑面积9326㎡，地下建筑面积3280㎡，建筑层数为地上6层、地下2层，建筑高度为24m。

教学楼与学校入口连接 ©章勇

如何让新建筑与校园原有建筑及周边环境很好的对话和融合，成为设计师在前期规划中需要解决的核心问题。因此，设计师主要从内外两个方面进行综合统筹。对内，充分尊重复旦附中校园整体规划，强化校园入口空间主轴，将第二教学楼形成与问思楼对称布置；对外，考虑基地基地北侧国权路、东侧政熙路沿街立面重要性，在街角设置塔楼，标示学校城市形象。

街角塔楼 ©章勇

新建第二教学楼立面构图采用学院派建筑经典三段式构图，选用红色面砖呼应复旦校园红砖建筑传统，与校园主体色调相协调。同时设计融入现代建筑设计语言，运用浅灰色金属百叶创造富有韵律的立面效果。建筑整体形象端庄典雅而不失现代气息。

建筑外观 ©章勇

新建第二教学楼在一层布置入口门厅、门卫及消控室、校史展示区、前台接待、休息区等展示接待功能空间。学生服务功能空间主要位于建筑的二层和三层，其中二层主要为心理咨询和卫生保健服务功能，三层主要为学生社团服务功能，二层、三层同时均布置有满足不同教学需求的标准教室和阶梯教室。

教学楼一层 ©章勇

此外，二层到三层通高的地方还设有阶梯状展示平台，从而为学生和老师的教育研讨、交流展示提供场所，也增强了空间的多样性和趣味性。四层至六层以教室类功能空间为主，有效确保了教学环境的安静，为学生提供免受干扰的高效教学空间。

阶梯状公共空间 ©章勇

地下一层及地下二层创建了大量仓储间，满足教学用品的存储需求。第二教学楼的建设更好地满足学校新课改的教育教学需要，为师生提供了功能丰富，配套齐全的教学空间。

多功能会议室 ©章勇

在空间流线组织上，充分考虑了建筑的可进入性和便捷性。大楼设置了三个入口，分别位于面向城市道路、校园入口以及校园内侧，实现校内和校外人员的分流。同时设立丰富的室内外空间，通过室内外的阶梯形成平面及立体上相互贯通的流线。建筑内部交通流线清晰有序的同时，在建筑三层的位置，与基地南侧博学楼之间设置相互连通的连廊。连廊与建筑电梯厅之间形成贯通，极大地增强了两栋楼之间的交通便捷，方便了师生的日常教学生活。

教学楼入口 ©章勇

新建后的建筑，在扩充了教学使用空间的同时，更增加了多样的绿化场地--花园式庭院、屋顶绿化平台。建筑中处处可见兼具学习、娱乐与休憩功能的公共交流空间，为学生和老师们提供愉悦的学习环境。

休憩空间 ©章勇

在复旦附中新建第二教学楼建筑设计中，融入了高效、舒适、和谐、生态等设计理念。期望建筑建成后成为复旦附中师生们记忆中难以磨灭的校园风貌。

俯瞰图 ©章勇